1 de julio de 2021
NOVEDADES EN EL PROCESO DE MATRICULACIÓN
30 de junio de 2021
OFERTA EDUCATIVA Y MATRICULACIÓN
El próximo 1 de julio comienza el plazo de matrícula y finaliza el 12. Como ya deben saber, este año la matriculación se llevará a cabo a través de la Secretaría Virtual.
Para que esté todo lo más claro posible, hemos elaborado instrucciones para cada curso, así como información sobre los itinerarios y las diferentes materias optativas que se pueden escoger:
ITINERARIOS
- 1º DE ESO
- 2º DE ESO
- 3º DE ESO
- 4º DE ESO INICIACIÓN AL BACHILLERATO DE CIENCIAS DE LA SALUD
- 4º DE ESO INICIACIÓN AL BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
- 4º DE ESO INICIACIÓN A LA FP
- 1º DE BACHILLERATO DE CIENCIAS DE LA SALUD Y MEDIO AMBIENTE
- 1º BACHILLERATO TECNOLÓGICO
- 1º DE BACHILLERATO DE HUMANIDADES
- 1º DE BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES
- 2º DE BACHILLERATO DE CIENCIAS DE LA SALUD Y MEDIO AMBIENTE
- 2º BACHILLERATO TECNOLÓGICO
- 2º DE BACHILLERATO DE HUMANIDADES
- 2º DE BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES
28 de junio de 2021
Resumen de las actividades del Plan de Igualdad 2020-21
En este vídeo os mostramos un resumen de las acciones relacionadas con el Plan de Igualdad durante el curso 2020-2021:
Plan Igualdad 20/21 from Mobile on Vimeo.
26 de junio de 2021
Solicitud del título de Bachillerato
25 de junio de 2021
24 de junio de 2021
Trabajo del programa "Vivir y sentir el patrimonio"
Os compartimos esta presentación sobre el programa "Vivir y sentir el patrimonio" coordinado por la profesora María Ureta Gragera:
El programa Vivir y sentir el patrimonio nace con la finalidad esencial de favorecer el disfrute, conocimiento y comprensión de los valores históricos, artísticos, etnográficos, científicos y técnicos de los bienes culturales.
Durante el curso 2020-21, el IES Chaves Nogales ha desarrollado el proyecto titulado “La Expo años después. 92-29”. La coordinadora del proyecto ha sido María Ureta, profesora de matemáticas, contando con la participación de Ramón Tíscar, profesor de tecnología, y el alumnado de 2º ESO. Se han desarrollado varias actividades de aprendizaje para conocer las dimensiones cultural, económica, identitaria y social de la Expo 92 de Sevilla.
En la materia DCM (desarrollo de la competencia matemática) se han realizado diversas actividades de acercamiento y conocimiento de la Expo 92. En el taller de tecnología cada alumno ha realizado un tangram de algún motivo alusivo a la Expo 92, así como proyectos de estructuras de algunos de los puentes construidos en Sevilla en 1992. Finalmente, dentro de la unidad didáctica “cuerpos geométricos” de matemáticas de 2º ESO, hemos construido maquetas a escala de algunos de los pabellones de la Expo 92.



